Una vez más estamos compartiendo por este medio las actividades de aprendizaje para este día, es muy importante que las vayan realizando ya que debemos de tener nuestra "CARPETA DE EXPERIENCIAS" que es donde integraremos todos los trabajos realizados y se entregarán al regreso a clases.
ESPAÑOL
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Leer el testimonio
sobre la instalación de una biblioteca en una escuela secundaria (págs.. 39 y
40) e identificar cómo pretendieron dar solución a esa situación y así poder
darse una idea de qué acciones poder implementar.
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HISTORIA
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Recuperar en plenaria
los conocimientos previos que tengan acerca del Porfiriato a través de la
respuesta a las preguntas (pág. 274) con base en una imagen.
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Analizar la línea del
tiempo de la secuencia y responder las preguntas de análisis (pág. 275) en su
libreta.
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Elaborar el mapa de
Sistema ferroviario Mexicano en el último cuarto del siglo XIX y responder la
siguiente pregunta: ¿Qué importancia tuvo el desarrollo ferroviario en el
desarrollo del país? Y comentar las respuestas con su familia.
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Observar un video
relacionado con el proceso del Porfiriato y elaborar un ideario con las ideas
más interesantes del mismo.
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
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Recuperar los
conocimientos previos que tengan acerca del concepto de identidad personal a
través de la respuesta a la pregunta ¿Quién soy? y escribirla en su libreta.
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Realizar el esquema
“Algo sobre mí”, donde den a conocer algunas características, gustos e
intereses personales.
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Analizar fotografías
de su vida e identificar los cambios en la personalidad que han tenido a lo
largo de los años y reconozcan los factores que influyeron al respecto a través
de un cuadro comparativo en su libreta.
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