viernes, 8 de mayo de 2020

ACTIVIDADES VIERNES 08 DE MAYO DE 2020

BUENOS DÍAS ALUMNOS Y ALUMNAS!!

Hoy estamos concluyendo una semana más de trabajo, algunos están teniendo dificultad con la conexión a Internet, pero déjenme decirles que no se deben preocupar, sus padres y madres tienen el PLAN DE TRABAJO y pueden ir avanzando en sus libretas con el apoyo de sus libros y posteriormente enviarme una evidencia de los mismos, o en su defecto, entregarlo en la plataforma o al correo.

ESPAÑOL III

tortuga-taller: Atril de Lectura• Observar el programa “Paradoja e ironía” e identificar 5 ejemplos dentro de la obra y anotarlos en su libreta o en el formato.
https://www.youtube.com/watch?v=A2cilr3dSsg

• Observar el programa “Teatro en atril” para identificar las características de la presentación de una obra en esta modalidad y hacer las anotaciones pertinentes en su libreta o en el formato.
https://www.youtube.com/watch?v=DFlIL9E2-T0

• Ensayar individualmente la jornada que seleccionaron para poder presentarla posteriormente. Pueden apoyarse de algunos integrantes de su familia para poder representar los diferentes personajes de la jornada seleccionada.

• Presentar la lectura en atril la jornada seleccionada de la obra “La vida es sueño” a través de una grabación en video.

• Redactar un análisis final de la obra “La vida es sueño” y presentarlo en hojas blancas o en el formato.

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CIENCIAS III

Cantidad de Sustancia (mol) - Sistema de Unidades Universal- Leer el texto de formalización y apreciar la utilidad del número de Avogadro para calcular la masa molar de algunos elementos y compuestos mediante la Estrategia “Fray Snoopy” centrándose en el concepto de mol.

- Resolver el problema de la secuencia respondiendo las preguntas de análisis y reflexión en su libreta o en el formato propuesto.

- Los videos te pueden ayudar a entender mejor el tema y poder dar respuesta al apartado "RESUELVO EL PROBLEMA"

https://www.youtube.com/watch?v=kPQheSnhiQ8

https://www.youtube.com/watch?v=Z29YdlyJ5K0

FRAY SNNOPY

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Metas y objetivos: ¿Cuáles son las diferencias? - Neetwork -
PROYECTO DE VIDA
• Trabajar la sesión 5 del proyecto de vida “ÁREAS PRIORITARIAS”

• Especificar las metas a corto, mediano y largo plazo en las diferentes áreas prioritarias personales.

• Consulta la Presentación de power point que se ha estado trabajando para este trabajo.

PROYECTO DE VIDA

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